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據(jù)澳聯(lián)社報(bào)道，澳大利亞教育部長(zhǎng)伯明翰宣布，從明年1月開始，參加海外學(xué)生英語(yǔ)(精品課)語(yǔ)言強(qiáng)化課程(ELICOS)的留學(xué)(課程)生，必須通過一項(xiàng)強(qiáng)制英文測(cè)試，才能升讀澳大利亞大學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)課程及其他教育課程。此外，澳政府還將進(jìn)一步對(duì)ELICOS課程進(jìn)行規(guī)范，內(nèi)容包括要求教師符合一定的教學(xué)資格;校方需向?qū)W生提供“面對(duì)面”學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每周不得少于20小時(shí);師生比例不得超過1∶18等。
澳政府?dāng)?shù)據(jù)顯示，澳大利亞有超過55萬(wàn)國(guó)際學(xué)生，未能證明自己英語(yǔ)能力的外國(guó)學(xué)生只要報(bào)讀ELICOS課程，即可繼續(xù)深造。每年參加該課程的留學(xué)生約有15萬(wàn)人，新措施將使這一群體受到直接影響。伯明翰稱，一些國(guó)際學(xué)生由于英語(yǔ)水平不夠，上課時(shí)的參與度不高，老師和其他同學(xué)還要費(fèi)力彌合與他們間的語(yǔ)言障礙，這對(duì)三方都很不公平。針對(duì)此舉有可能減少留澳學(xué)生數(shù)量的擔(dān)憂，伯明翰認(rèn)為，該措施將提升澳大利亞高質(zhì)量國(guó)際教育國(guó)家的聲譽(yù)，對(duì)國(guó)際學(xué)生而言會(huì)是一種更強(qiáng)的吸引力。
由于中國(guó)留學(xué)生參加ELICOS課程的數(shù)量比例較大，因此有可能成為受到該政策沖擊最大的群體。不過有在澳大利亞求學(xué)的中國(guó)留學(xué)生告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》特約記者，對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，新政策提升了入學(xué)門檻，對(duì)于學(xué)生的能力提高有促進(jìn)作用，英文提升了，學(xué)生就不會(huì)因?yàn)橛⑽牟缓糜绊憣W(xué)業(yè)。良好的英文溝通能力不論對(duì)于回國(guó)還是留澳，都是一件好事!
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