最近，小編又被一個新聞刷屏了:

據說，這條微博的閱讀量已經過億……說的是，22歲的小宇被父母送到國外先讀預科，本想預科畢業后再考取當地大學。哪知兩年過去了，小宇不僅預科沒畢業，還花光了家里給的200萬生活費。

回國后，小宇到大專院校求學，學習不到兩個月就棄學回家，整日與游戲為伴，僅剩下的交流就是向家人要錢……

其實，這樣的例子并不少見。

這些年，隨著家庭條件逐漸變好，家長對國內的“填鴨式教育”不滿，想為孩子提供最好的學習環境。

出國念書并非不可，但在此之前，請先自問“我了解我的孩子嗎？”，“我的孩子適合出國留學嗎？”

 那么，出國留學的人應具備哪些能力呢？

自控能力

如果一個孩子在家長的眼皮底下都不能管理好自己，又怎么能指望他在沒有家長監督的環境里自覺地學習和成長呢？

出國留學，遠離了父母的監管，面對一個全新的世界，如果孩子的自我約束能力比較差，沒有主見，對自己沒有要求或很容易跟風，對缺點屢教不改等等，那么這類孩子很容易在國外相對寬松的學習環境中放松了對自己的要求。

國外的老師，不像中國教育體系中的老師那樣，是不會逼著孩子去學習的。孩子成績的好壞，全靠學生自己。他們只負責教好該教的學科，其余的你考什么樣的大學、是否被記處分退學、是否談戀愛，他們一概不負責也不care，所以這里就十分需要孩子自己的自控能力。

獨立性

一般來講，國外的孩子與國內大部分同齡人相比，動手和自理能力更強。

因此，在國外，父母通常不擔心孩子的獨立生活能力，孩子住校或者住寄宿家庭是一件再正常不過的事情。但由于培養方式的不同，國內的孩子不太一樣，特別是一旦脫離父母的懷抱，一些孩子很難適應國外的學習和生活。對出國留學的孩子來講，離開父母的視線也就意味著獨立生活的開始。沒有一定的獨立性，尤其是生活自理能力，成功完成學業幾乎不可能。

遠渡重洋，踏入異國他鄉，面臨的第一個難題往往就是住宿問題。通常而言，對于留學生，無非就是三個選擇，即住學校宿舍、找寄宿家庭或者租房自住。住宿問題很考驗孩子的獨立性和自主生活能力，如果沒有一定的獨立生活經歷、較強的心理素質和自律意識，獨自適應完全陌生的環境和接受各種條條框框的束縛，會成為一個痛苦和艱難的過程。

國外學校的寄宿環境，在管理上相對比較嚴格。清潔人員主要負責公共區域的衛生，房間一般只做簡單的清潔。每晚有熄燈時間，早餐也有規定時間，晚間還有固定的自習時間，對洗衣時間也會有規定。寄宿生除非在節假日和學校允許的時間，否則不能擅自在課余時間離校。高年級孩子周末會被允許外出購物，但是規定時間內必須返校。

所以，適合留學的孩子應該有一定的獨立性。

語言水平

如果家長選擇把孩子送到講英語的國家，送出去的前提就是出國前，首先要把孩子的英語水平提上去。

盡管從第二語言習得的角度來講，待在好的語言環境里，掌握一門外語的速度的確會快一些，然而，不可忽視的是，孩子到了國外，雖然學得快，但是國外環境對孩子英語水平的要求也高了許多。例如，國內小學生能讀懂英文原版繪本，就顯得很厲害了，但在國外，小學三、四年級的孩子需要讀的是原版的《哈利·波特》。為此，如果在國內不打下堅實的英語基礎，指望著到國外后孩子就能迅速地把英語學好，會嚴重影響孩子的心理健康。因此，建議家長在把孩子送出國之前，必須把語言基礎打牢一些。

出國留學必須意識到，雅思、托福考試過線并不是終極目標，即使過了線，也需要繼續用心學習語言。

最后，想強調的是，選擇出國留學的孩子要在國外學習生活很多年，從他們坐上飛機的那一刻起，他們就要獨立面對重重挑戰，語言關、不同的學習方式、不同的處事風格、嘗試融入新環境、努力結交新朋友、不習慣的飲食、不同文化背景下的意識沖突等等。

如果家長在留學前沒有考慮到或者壓根沒想到這些問題，沒有提前準備這些問題的解決方案，最終會影響孩子甚至整個家庭。

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