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3月起，一個名為“中國風”的網上中文學習俱樂部，為美國華裔青少年打開了一扇深入了解和體驗中華文化的大門。
微課程帶來“知識大餐”。“中國風”推出15門專題微課程，每門課半小時，涵蓋動漫設計、熊貓知識、民歌欣賞、國畫技巧、剪紙藝術、美食文化、棋藝學習、舞蹈演練、武術基礎、詩詞欣賞、兒歌學習、書法修習、電影賞析等內容。
這些課程吸引了超過250名學生注冊，累計上課人次達到800多次。數字背后，是一系列精心設計的教學活動和課程的支持，學生們能夠在短時間內，通過線上形式全方位深入體驗中華文化的博大精深。
線上課程展示巴蜀文化。“中國風”項目由教育部中外語言交流合作中心支持，重慶師范大學與全美中文學校協會聯合主辦，項目以重師大全域資源為基礎，以國家中文基地為平臺，承載中文和中華優秀傳統文化，挖掘巴渝優秀地域特色文化。
新澤西櫻桃山華夏中文學校的學生曾某表示，重慶是他爺爺奶奶的故鄉，是他爸爸夢回牽繞的地方，他也一直無限向往。
曾某說：“通過‘中國風’俱樂部，我不僅提高了中文水平，還深入了解了中國的傳統文化，比如重慶麻辣火鍋、中國大熊貓、書法、剪紙和五子棋等。這讓我對自己的文化根源有了更深的認識和自豪感。”
該項目負責人重慶市國際中文教育聯盟秘書長、重慶師范大學教授雷某稱：“該項目利用國家中文基地的平臺，整合巴渝地區的優秀地域特色文化資源，精心打造中國語言和文化微課程，為美國華裔學生呈現知識大餐。”
新方式結出文化碩果。我們解到，“中國風”采用“(云)游中學”“品中學”“做中學”“比中學”等多種方式，注重科學性、互動性和有效性，讓孩子們“學中樂、樂中學”，實現“擴展視野，培養興趣，開啟心智，獲得快樂”。
全美中文學校協會前會長倪某稱，“中國風”項目的舉辦，不僅為華裔青少年提供了一個了解和學習中華文化的窗口，也促進了中美人文的交流。
“我學到熊貓知識和李白的詩，還有手工畫、動漫設計、剪紙很好玩，我喜歡吃重慶火鍋、寫毛筆字、學五子棋等等。”“這個中國文化學習課程，我覺得非常有趣和很有創意。讓我對中國的文化與美食更了解，提高了我的中文水平和對中國文化的知識。”“通過這次的學習，我對重慶有了一定的了解，希望以后能去重慶旅游。”參與這次活動的學生們寫道。
此外，家長表示：“通過參與‘中國風’課程，我學到了很多關于中國文化的知識，這使得我能更好地與孩子共同探討和學習，加深了我們家庭的文化認同感。”
倪某說，對于海外華裔青少年，培養對祖(籍)國文化的體驗和認同感至關重要，這不僅有助于他們的身心健康成長，也有助于他們更好地成為跨文化交流的使者。
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